ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА 2026/2027 УЧЕБНЫЙ ГОД:

1. Формировать гражданственность и патриотизм у воспитанников в процессе активизации познавательного интереса к культуре и истории родного края.
2. Совершенствовать работу педагогического коллектива по речевому развитию воспитанников в процессе приобщения к произведениям художественной литературы и фольклора, миру театра.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ.

Дети:

узнают и называют государственные символы РБ, государственные праздники, людей прославивших город, Беларусь;

рассказывают (совместно со взрослым) о белорусской армии, воинах, охраняющих нашу родину;

различают и называют белорусские народные промыслы, предметы декоративно-прикладного искусства Беларуси, компоненты национального костюма, блюда народной кухни;

сформированы интерес и положительное отношение к белорусскому языку, национальной культуре и традициям;

проявляют предпосылки потребности в общении, сформировано элементарное осознание языковой и речевой деятельности;

проявляется ценностное отношение к богатству белорусского и русского языков, желание говорить правильно;

интересуются произведениями художественной литературы и фольклора, миром театра.

Педагоги:

активизируют познавательный интерес у воспитанников к культуре и истории родного края;

применяют эффективные методы и приемы работы с воспитанниками по формированию гражданственности и патриотизма у воспитанников;

создают условия для совершенствования и практического применения воспитанниками полученных представлений;

повысили  профессиональный и творческий  подходы в использовании   методов и приемов  речевого развития  воспитанников в процессе приобщения к произведениям художественной литературы и фольклора, миру театра.

Законные представители:

повысят психолого-педагогическую компетентность относительно познавательных способностей ребенка, его интересов к культуре и истории родного края;

активно участвуют в образовательном процессе учреждения, в детско-родительских проектах;

сформирована активная родительская позиция в вопросах формирования основ патриотизма  и гражданственности у воспитанников;

возникла заинтересованность к взаимодействию с педагогами, для получения профессиональной помощи и поддержки в развитии речи детей, создании благоприятного микроклимата в семье для развития ребенка как личности.